百熙教育集团党委书记谢文、总校长冯丽、副总校长伍英参加会议。谢文对各学科中心组的扎实工作表示肯定与感谢，并提出要聚焦教学实际拟定小切口研究主题，开发贴合城乡学情的分层校本资源，打造彰显集团特色的拓展课程体系。他表示，小学学科中心组建设需立足辐射引领作用，通过以城带乡的帮扶模式提升乡镇教育质量，坚持问题导向、结果导向、目标导向相统一，破解课堂教学难题、稳步提升学生学业质量、丰富学科实践活动形式。会上，道德与法治学科中心组负责人粟惠以《凝光成聚 深耕致远》为题，从课程整合创新、优质资源共建、活动育人实践三个维度，分享了落实立德树人根本任务的具体举措；美术学科中心组负责人吴蓉围绕《美育同心 发展共行》主题，结合学生优秀作品案例，展示了集团美育工作传承传统文化、激发学生创意的特色发展路径。两场分享内容务实、特色鲜明，获得与会人员的广泛认同。
自由交流环节中，各学科负责人围绕课堂教学改革、青年教师培养、跨学科主题学习等核心议题展开研讨，尽显学科领军人的责任担当与学术热忱。伍英在会上提出，集团教研工作要深耕均衡发展理念，将“以强带弱、以城扶乡”的帮扶机制落到实处，建议小学各学科中心组通过移动式教研活动打造特色品牌。冯丽在总结时指出，学科中心组是集团资源共享的重要枢纽、教学改革的先锋力量、教师成长的关键加速器。各学科需秉持共融、共进、共发展的理念，携手推动集团教育事业高质量发展。本次会议既是对学期教研工作的系统梳理，更是对未来发展方向的科学擘画，标志着百熙教育集团在深化教研机制改革、推进内涵式发展的道路上迈出了更为坚实的步伐。举报/反馈
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